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江西省基础教育课改实验区2011年招生考试  

2011-10-25 14:47:05|  分类: 中考真题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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江西省基础教育课改实验区2011年中等学校招生考试

物 理 试 卷

  1. 填空题(共16分,每空1分)

1、物理公式是指物理规律的高度概括,其中令你印象最深的两个公式是

2、在生活中,我们有过以下的体验或观察:①写字的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ,增大摩擦的是 。(填写序号)

3、生活中的"热"含义非常丰富,物理学中,"天气很热"中的"热"是指 高;"两手相互摩擦手会发热"的"热"是指 增加。

4、刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时,将一些葡萄干加入杯中,有些葡萄干会沉入杯底,这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡,受到的浮力 重力,从而上浮;上浮到液面后,由于小气泡破裂,导致它们受到的浮力 重力,于是有沉入杯底。

5、交通噪声是城市的主要来源之一,如图所示,甲、乙两图分别表示在 控制了噪声。

6、将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合是,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着 ,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的磁场方向与 有关。

7、如图2所示,是小宝同学做探究实验时的电路图,电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程,测量时,两只电压表的指针恰好指在同一位置处,电压表V1和V2的示数之比是 ,选择0~15v量程的电压表是

8、2011年3月11日,日本发生了里氏9级强烈地震,引发海啸,导致福岛核电站受损,核电站是通过 (选填"裂变""聚变")获得巨大能量,从而转化为电能,该核电站的核反应堆受损,已经发生 ,造成了严重污染。

二、选择题(共20分)

9、某年某月某天,物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动,听听同学通过观察作了以下记录,其中通过直接观察不可能得出的记录是( )

A、月亮是一个球体 B、月亮象一个银色的盘子。

C、月亮象一艘弯弯的小船。 D、月亮悬挂在东方45°的天空中

10、当你在竖直放置的平面镜前用右手写字,且正在往右移动笔时,镜中的像正在(

A、用右手写字,往左边移动笔 B、用右手写字,往右边移动笔

C、用左手写字,往左边移动笔 D、用左手写字,往右边移动笔

11、三个和尚跳水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的跳水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶,以下说法中不正确的是( )

 

A、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离

D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离

12、如图4所示,滑动变阻器的滑片P在中点时,连入电路中的阻值为R,只闭合S1时,R两端电压与R1两端电压之比为1:2,只闭合S2时,R两端电压与R2两端电压之比为1:4,当滑片P移动到b端,则( )

A、只闭合S1时,滑动变阻器两端电压与R1两端电压之1:1

B、只闭合S2时,滑动变阻器两端电压与R2两端电压之1:1

C、当S1,S2闭合时,通过R1与R2的电流之比是1:2
D、当S1,S2闭合时,通过R1与R2的电流之比是1:1

13、下列电器利用电磁波工作的是( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]

A、B超 B、手机 C、电视机遥控器 D、微波炉

14、同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是A、学校的课桌高度约为0.8m B、某初中生的质量大约为40kg

C、洗澡的热水温度约为75℃ D、某同学跑100m成绩为14s

三、作图、简答、计算

15、如图5所示、是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图6中,用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中,连接前请标明火线和零线。

16、我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变,根据这一特点,请在图7中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图像;如图8所示,是小汽车上的观后镜,请在虚线框内画出描述观后镜面得示意图

17、如图9所示,两小儿之辩,关于机械省力,省功以及机械效率的辩论,你支持哪一方的说法?不支持另外一方的原因是什么?

 

18、临近毕业,承承所在班级拍摄毕业照是,摄影师看到两边有些同学没有进入镜头,他及时进行了调整,顺利完成了拍照,请你说说摄影师是怎样进行调整的?

19、电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具,如图10所示,他可以电动骑行,亦可以脚踏骑行,电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力,下表是某型号电动自行车主要技术参数

(1)电动自行车以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流是多大?

(2)表中"12A.h"表示蓄水池充满电时储存的电荷量,相当于"h"的值,则蓄电池充足一次电可储存的能量是多少J?

(3)从环保的角度来看,与摩托车相比,电动自行车有什么优缺点?(各列举一条)

 

 

 

20、如图11所示,"远征号"潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务,该潜水艇设计体积约为Vm3,自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时,求:(已知海水的密度为kg/m3,g=10N/kg;不考虑潜水艇体积变化)

(1)它所受到的浮力F浮(2)潜水艇壳体受到海水的压强P

 

 

 

 

 

21、长岭风电场系江西省已建成规模最大的风力电场,场址位于九江市庐山区海会镇,年上网电量约为6915万kwh。该风力电厂技术先进,在机房监视屏上可以看到各风电机组工作情况,如图12所示,其中CLA-08机组,显示风速为4m/s,发电功率为135kw;若该地区空气密度为1.3kg/m3,一台风车的轮叶转动时按有效扫风面积为100m2的圆面计算,则:

(1)1min内有多少kg的空气冲击这台风车轮叶转动形成的有效圆面

(2)这台风车工作1h输出的电能是多少kwh?相当于完全燃烧多少kg的煤?"(煤的热值为3×107J/kg)

(3)从机房监视屏上,可以发现什么规律?

四、探究题(32分)

22、亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?

(1)为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码,如图13所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:[来源:学科网]

步骤一、将天平放在

步骤二、

步骤三、 观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确。[来源:Z&xx&k.Com]

(2)小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,测得电流为0.3A。请你在如图14中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。

23、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟"测量小车的平均速度",如图15所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是"时:分:秒"

(1)请你根据图示完成下表

 

小车由甲至乙

小车由乙至丙

小车由甲至丙

路程S/m

26 

   

时间t/s[来源:__]

 

4 

 

平均速度v/m/s

   

15 

(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?

 

24、刻度尺是我们常用的学习工具,它不仅可以用来测量物体的长度,辅助作图,还能用来完成一些物理小实验,请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验,分别用来说明电学和声学的相关知识。

 

实验的方法

实验的现象

能说明的物理知识

示例

将刻度尺抛出

刻度尺落后地面

物体受到的重力方向竖直向下

电学[来源:##]

     

声学

     

25、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图16所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小

(4)计算出当地大气压强

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强

瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在 等问题,尽管我嫩的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强

P= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是

要准确测量,应该利用课本中介绍的 进行测量。

26、关于测量定值电阻阻值得实验

【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值。

器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。

实验步骤:

步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路

步骤二、将电压表 在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux

步骤三、将电压表 在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0

步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式 (用符号表示)

【方案二】运用一只电压表(无电流表)一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值。

器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。

实验要求:请你在图148虚线框中画出实验所需的电路图。

估交流:

(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案 更好。

(2)好在 (只要求写出一条)

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